第07章

作者:清淡紫竹香返回目录加入书签投票推荐

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    窗外的微风,轻轻地吹拂着树叶。明亮的太阳,暖暖的照耀着大地。而教室里面一片喧哗,一直到上课铃声的响起,这一切才又重新恢复了平静。

    班主任老师揣着教学课本,从教室外面走到了讲台上,用眼睛扫了扫下面说道:“学校为了提升同学们对英语课的兴趣,专门召开了我们英语教研室,安排每周用一节课的时间,对你们进行英语口语的情景训练,所以原本该上Unit2Englisharoundtheworld第三节课的计划,我们调整到明天再上。”

    “今天我们主要针对你们的口语,进行情景的训练。”何老师将手中的课本,放在了讲桌上。

    因为何老师是我们的英语老师,也是我们的班主任,对我们班的学生要求很严格认真,所以凡是有什么值得高兴的事情,大家也不敢再他的面前表现的太过张扬。

    “好了,我们现在开始上课。”

    “Goodafternoon!Mr.He.(何老师,下午好!)”当陈莹说出了‘Standup,Please!’这句英语后,全班同学都如约的站了起来,向英语老师问好,这也是我们开始上课的必要流程,只是其他科目用中文,英语课换成了英语而已。

    “Goodafternoon!Sitdown,please!(下午好!请坐下!)”班主任挥了挥手。

    “今天的口语训练,我会按照注册表,将你们男女合理分配成五个组,进行口语训练。训练的主题是生日宴会,其中有一个是寿星,其他的角色和故事情节,由你们自己组编排决定。”何老师拿起讲桌上面的白色粉笔,在黑板上面大大的书写下了‘TheBirthdayParty.’然后转过身来,放下手中粉笔,拿出了课本下面压着的黄皮纸的注册表。

    我们男女生加起来一共有56个人,所以英语老师经常对我们说,这是一个吉利的数字,代表着中国的56个民族是一家,你们所有同学就像家人一样。

    作为一个班主任老师,他不光是借用56个民族是一家的话,来暗示我们班的学生要团结友爱,还通过课代表及班委们的工作笔记,来了解整个班里的情况,想想他对我们也是用尽了不少心血。

    随着一个组一个组的成立,我和曹颖他们,能成为一组的希望是越来越大。当然有这种成为一组成员的想法,也不止我和曹颖两个,还有陈莹和程雪他们。

    “下面是最后一组,一共12个人,他们分别是陈莹、易军、杨兴、李涵阳、程雪、陈晓燕、林林林泽夫、李颖、钱志鹏、江莉丽、王剑虎、柳闫。”曹颖听到我们这组名单后,无意识的叫了起来,引得英语老师和班里的同学,纷纷朝我们望了过来。

    “李颖同学,你有什么意见吗?”何老师放下手中的注册表,看着曹颖。

    “没……没有!”曹颖微红着脸颊,耷拉着脑袋站了起来。

    “你不用害怕,你如果有什么意见,你可以及时提出来。”

    “哎哟!曹颖这一惊一乍的性格,晓燕坐她旁边,可真是苦了她了。”陈莹微微侧头,瞄了一眼我身旁的曹颖,小声的嘀咕着。

    “何老师我不想和林林林泽夫一组,你可不可以将他跟其他人换一下。”我不知曹颖是听到陈莹的话,还是何老师的话,她竟然鼓足勇气的说出了自己的想法。

    “凭什么是我跟其他人换,而不是你跟其她人换。”林林林泽夫听到曹颖的话后,有点激动的站了起来。

    “好了!我们这不是辩论场,更不是菜市场,没有什么解决不了的事情。”班主任老师挥了挥手,打断了林林林泽夫的说话,并示意他坐下。

    “李颖同学,你说说你为什么要林林林泽夫和其他人换?”班主任老师回过头来看了看曹颖。

    曹颖颤抖的说道:“我……我不太喜欢他,跟他性格也不怎么合得来。”不知道是曹颖因为林林林泽夫,刚才的那一举动有点被吓到了,还是因为何老师的话,将她给问住了。

    “说的好像我挺喜欢你一样。”林林林泽夫虽然是小声的嘀咕着,但是我相信班里所有的同学,包括老师都听到了他说的这句话。

    “这大千的世界,13亿中国人之中,你们能成为同学,已经是很不容易的了。再说同学之间,哪有什么深仇大恨。”何老师想了想,又继续说道:“既然你跟林林林泽夫同学,有点小矛盾,那我看你们分在一组,做情景演练,反而是好的,说不定还可以借这个机会,化解你们之间的矛盾呢?”

    “Mr.He,我要求换到其他组。”何老师刚说完,林林林泽夫就站了起来,从先前的态度,变成了赞同曹颖的说法。

    “不管你们之间有什么矛盾,我相信这些小摩擦,总不至于使对方恨之入骨……再说了,你想换,其他组的同学也都还不愿意呢?”

    “我看就这样吧!你们这个组12个人,情景演练又是团队合作,我相信这一定不会加深你们之间的矛盾。你们这组的同学也不会,看着你们两个矛盾激化,而置之不理。”林林林泽夫还想准备开口再说些什么,就被何老师挥了挥手,给挡了下来。

    我相信何老师执意让他们在一组,进行情景演练的合作,肯定是为了他们好,希望他们能通过这次合作,减少他俩之间的矛盾,就是不知道他们是不是这样想的。

    “下面你们按照刚才的分组,进行情景的安排和角色分配。”通过刚才何老师的分组后,我们班的同学,各自换了换位置,跟自己的成员挤在了一块儿。

    “好了曹颖,别这样子,林林林泽夫也没有想象中的那样不堪啊!”我搂着曹颖的肩膀说道。

    不知道曹颖和林林林泽夫,从什么时候开始,结下了这么个永远解不开的梁子。或许是之前的溜冰场事件,也或许是后来进男厕的那件事,总之这些都已经无关紧要了。

    “情景演练靠的就是临场反应的口语练习,所以我们口语演练也不要再定什么角色和具体情节了,这样口语练习的效果也不是很好,跟背英语单词句子差不多。”王剑虎看了看大家一眼说道。

    “我觉得王剑虎同学说的有理,我赞同!”陈莹看了王剑虎一眼,举手表示了认同,而其他人也不好再说些什么。

    “情景演练寿星会是主角,说的话肯定也比较多,所以找个口语比较好的稳妥一些。”王剑虎看了陈莹一眼,抿着嘴笑了笑。

    “我们这里口语好一些的就晓燕和陈莹两个,其他的也不怎么好了。”曹颖看了看我和陈莹。

    “我想要自己决定是个什么身份,所以我不演寿星。”陈莹挥了挥手。

    “我也不想演寿星。”腼腆的我,等到陈莹说完后,弱弱的发表了一下自己的观点。

    “你们两个都不演,那就没人啦!”曹颖摆了摆手。

    “晓燕,你为什么不演寿星啊!寿星多好啊!还是主角。你是不是觉得寿星太孤独了,不怎么好玩,那我们找个人陪你好不啦!这样也好玩一些。”陈莹拉着我的手,开始了洗脑的程序。

    “什么人?”我听到陈莹这么说后,感觉也不是太差,心里也有了那么一点点动摇。

    “他……就让他演你的男朋友好不好?这样也就比较有意思了。”陈莹侧过头去,指了指李涵阳。李涵阳听到后,一脸傻里傻气的指着自己的鼻子。

    “我看可以哎!他们两个也挺有夫妻相的。”程雪刚拍完手表示赞同,林林林泽夫就转过头来,一脸凶狠的看着她。

    程雪看到林林林泽夫的表情后,指了指他和李涵阳。“别理我,我大脑里面装的豆腐渣。我胡说八道的,你们俩才是一对。”李涵阳和林林林泽夫微红着脸颊,相视看了一眼。

    “好了,晓燕你就别考虑了,我们就这么愉快的决定了。”陈莹拍了拍我的肩膀。

    最后的这两分钟小组讨论时间,我们每个人都安排给了自己,准备自己的角色和所要用到的一些基本口语,以免上台出丑。

    “哎!易军同学,你待会儿准备演什么角色啊!”曹颖坐在我身边,朝着旁边正准备口语句子和单词的易军同学凑了去。

    “我不告诉你。”易军埋头苦干,看都不看她一眼。

    “那你准备送寿星什么礼物啊!”曹颖将手搭在了他肩膀上。

    “嗯,我想想啊……送套子。”易军用自己的食指敲了敲太阳穴。

    “避孕套!”曹颖一脸惊愕的看着他。

    四周各组的讨论声,虽然高低起伏,嘈杂一片,没有几个听到曹颖的这声惊呀,但是我们组的人却是听的清清楚楚,全都统一的朝着他们两个望了去。

    “你送人套子,可寿星是个女的,她要怎么用啊!”曹颖皱了皱眉头,满是狐疑的看着他。

    “给他男朋友用不就行了吗?”

    “那你知道我要送什么吗?”曹颖看着易军的侧脸笑了笑。

    “不知道,我也不想知道。”

    “切,真没劲。”曹颖挥了挥手。

    “江莉丽同学,你准备演什么角色啊!”曹颖看易军不怎么理她,又回过头来,对着江莉丽说起了话。

    “我还没想好呢?你呢?”江莉丽抬起头来,对着曹颖笑了笑。

    “我准备演晓燕的表妹。”林林林泽夫听到曹颖说这话后,噗嗤一声差点没把我们大家都吓着。

    “就你还表妹?做人奶妈还差不多。”林林林泽夫一个字自言自语的说道。

    “林林林泽夫,你最近皮痒痒了,专门找揍是吧!”曹颖指着林林林泽夫的鼻子说道。

    “好了,曹颖同学,我们别跟他一般见识了。”江莉丽拉了拉曹颖。

    江莉丽说话温文尔雅,举止落落大方,有一种看了就会让人很喜欢的举动,想必这些也跟她从小的生长环境有关吧!

    两分钟的时间,只用了一眨眼的功夫就到了。何老师拍了拍桌子,教室里又回归到了从前的那般宁静。所有人都竖起了耳朵,细细聆听了何老师讲的一些话,还有一些关于情景演练的具体细节,就开始了一组组的情景口语练习。

    情景口语练习,是分组进行演练。而每一组的所有成员,都要上台进行表演,这样既锻炼了大家的胆量,也考验了大家的临场反应。更为重要的是,大家都能从他人和自己身上,学到或多或少的口语知识。

    “晓燕,马上就快到我们了,你不会紧张吧!”曹颖侧过头来,在我耳边轻轻的说话。

    “不会,有你们大家一起上台,这样会好了许多。”曹颖点了点头。

    离下课还有九分钟的时候,前面一组的同学结束了自己组的情景表演,而班主任老师也看了看自己的手表,然后招呼着我们最后一组上台完成了情景演练。