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51.第51章 故事

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    “张凯,我知道你现在很痛苦,虽然我不能为你做点什么,但我想我会是一个好听众,如果你不介意,你相信我,把你的痛苦倾倒出来,这样你会好受一点。

    张凯虽然伤心欲绝,痛不欲生,但他的理智还在,他摇头,最后泪流满面的闭上了眼。

    他现在很痛苦,也很疲惫。

    他现在不想说任何话,甚至永远不会说出心中的痛苦,因为那是一个秘密,绝不能示人。一旦示人就会万劫不复。

    “我知道你在害怕什么,你有一个秘密压在心头,让你喘不过气。甚至我可以这样告诉你,我差不多已经知道了你的那个秘密是什么。”

    闭着眼的张凯轻哼了一声,他根本不相信秦白的话,因为他知道,这个世上除了自己,已经没有人,也不可能有人知道那个秘密。

    “我秦白平生有两大爱好,一是听故事,二是讲故事。”

    秦白沉了口气,又说:“既然在你这里听不到故事,那我就讲一个故事给你听吧。这个故事,是这几天我所经历的,所看到的,所想到的,所猜到的,联系在一起而编成的故事,如果你觉得我讲的不好,欢迎随时给我纠正。”

    张凯没反应。

    秦白不说什么,开始自顾自的讲起了故事。

    “这个故事发生在上个世纪90年代,主人公是一对刚刚结婚的夫妻,他们夫妻同龄,他们夫妻有一个令人尊敬的职业,教师。他们很幸福,在他们夫妻25岁那年,有了一个女儿,可他们想要一个儿子。

    根据当时国家计划生育的政策,夫妻两人都是教师的,只能生一胎,否则就会面临下岗的风险。不巧,在女儿两岁的时候,妻子又怀孕了,当时虽然担心下岗,但想要一个儿子的心太迫切了,诱惑太大了,于是这对夫妻想了一个办法,那就是让妻子请了一年病假……”

    病床上的张凯身子仿佛被电击了一般,颤抖了一下,将目光投向了他秦白。似乎被秦白的故事深深吸引了。

    这个时候病房外面,透过门上玻璃窗监视病房里一切的石毅,嘀咕了起来:“秦白这小子搞什么?不问任何与案件有关的问题,居然讲起了故事,没病吧他?”

    病房内,故事在继续。

    “那一年,孩子生下来了,可是让夫妻两人很失望,因为又是一个女儿,怎么办?儿子没有了,生二胎又面临着下岗,夫妻两人是抱头痛哭,埋怨老天爷为什么不给一个儿子?如果是儿子,即使下岗也值了……现实往往是残酷的,生活还得继续,没办法,为了保住教师这个职位不下岗,夫妻两人只得将生下来的女儿拱手送人,送给了一个做生意的家庭……后来再无联系。”

    说到这里,秦白看了张凯一眼,发现他似乎很冷,这种冷是刺骨的,让他的泪水止不住的流……

    “夫妻两人送走了女儿后,虽然有点心疼,但时间会抚平一切,也是从这以后,夫妻两在没要过孩子,害怕又是一个女儿。”

    人的一生有很多道坎,有一天,夫妻两人的学校和另外一所学校合并,合并带来的结果就是教师资源过剩,要裁掉一部分,恰好夫妻两人都是教师的会优先考虑。于是,丈夫为了让妻子不离校,就主动提出了辞职,刚刚那年有一所私立中学成立,正在招收教师,于是丈夫就去应聘了,还被录取了。

    一晃就是好几年过去,丈夫因为出身书香门第,学富五车,工作态度认真负责,一步一步做到了教导主任这个职位。

    当上了教导主任,工作越来越繁忙,周末才能回家聚一次,也因为和妻子不在同一所学校而开始缺少交流,一天一天的积累下来,夫妻间的感情开始淡漠,唯一剩下的也只有亲情在维系着这个家庭。当初那种爱的火花,消失不见,剩下的只有柴米油盐和生活琐碎,这让出身书香门第的他,渐渐感觉这样的生活好枯燥和乏味。好在有学校这个地方陪着自己,有那么多学生崇拜自己。

    学校里都是十六七岁的少男少女,这个年纪正处于青春期。

    在校读书的少男少女,除和同学朝夕相处外,接触最多的莫过于老师。老师那渊博的学识,儒雅的风度,风趣幽默的谈吐,以及耐心诚恳的教导关怀,常常使少男少女内心十分感动。和同龄的人比,老师们多一份成熟;和父母比,他们又多一份尊严。

    尤其是哪位举止儒雅的教导主任,更是让学生们崇拜。

    他是教导主任,他在学生面前,保持着“良师益友”的形象,遵守着“学高为师,身正为范”的师德要求。所以,他在学生的眼里就很有内涵,很善良,尤其是成熟却不失几分幽默的他,对学校里的女学生更是具很大的吸引力,他身上所具有的那种气质,绝对不是和女学生同龄的男生身上所具有的。所以,他成为了众多女学生的崇拜,或暗恋,又或倾慕的对象。

    在众多女学生中,她出现了。

    她很漂亮,很聪明,身上散发着与众不同的活力,但这些都不是引起他注意的关键,而是他觉得仿佛在人海茫茫中和她有过一次擦肩而过,很有眼缘。这个女学生和他一样,第一次见教导主任,就觉得有一种说不清道不明的亲切感。

    后来,他和那个女学生在学校里,或偶遇,或参加学校活动,或代课,或这样又那样等等方式相遇接触和交流,随着一次又一次的接触下来……他们的关系有了微妙的变化,彼此都感觉到了。

    学生崇拜自己的老师,因为老师身上的许多品质是自己所追求的理想品格,而且老师始终在关心自己,欣赏自己,并不断给予自己鼓励和信心,加上那一种说不清道不明的亲切感,开始喜欢上了这个谈吐风趣,举止儒雅的教导主任。仿佛他就是上天给自己的另外一半。

    教导主任是成年人,他的棱角已经被社会生活所磨光,而学生恰恰涉世未深,显得非常纯洁,这就满足了他对纯情的渴望,另外学生常常扮演崇拜者的角色,他是被崇拜者,学生是自己最好的听众,所以这种关系模式给他带来了在一般人际交往中难以获得的尊严,这往往能给他带来极大的心理满足。也因为那种人海茫茫擦肩而过的眼缘,他也喜欢上了这个女学生。也在想,或许她才是陪自己到老的那一半。

    就这样。

    他们由之前的师生关系。

    发展到了情侣关系。

    在恋爱这个期间,他仿佛回到了年轻的时候,她同样体验到了初恋的美好。

    只是他们也害怕。他知道师生恋不好,何况自己还有家庭,虽然和妻子长期分居,但总归来说违反职业道德,对她也是不好的,但还是架不住和那女学生的亲近,仿佛她身上有一股魔力,让自己想要去亲近,想回头,已不能自拔。

    她也一样,她虽然知道他有家庭,自己是第三者,但她就是离不开他,他渊博的知识,以及那无微不至的关怀,她发现已深深的爱上了这个男人。

    彼此离不开彼此,就相约暗中来往,瞒着所有人。等时机成熟,在公开这份恋爱关系。

    然而,还没有等到哪一天的到来,一个晴天霹雳从天而降。