第十章:小洋被人欺负 下
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上课的时候，闻乐偷偷地望了一眼方小洋，一颗泪水正沿着她的脸庞上慢慢地流落下来，她却若无其事的，仍旧在认真听老师讲课。班主任老师是个老人，是原来的私塾里的先生，经过改良后成了人民教师，拿生产队里的同样的工分，吃生产队的粮油。他姓刘，知识渊博，天文、地理都知道不少，可家里成分不好，被划分为富农，能够留在小学里继续教书已经是件不错的事情，是人民政府特殊照顾，遭殃是倒是疯子阿爹，他原来也是私塾里的先生，不知道是什么原因，他被那些戴着红袖章的人捉去批斗后，就开始胡乱说话，上语文课时，他讲河里捞鱼的事情，上数学课的时候，他说东家娶媳妇的笑话，反正全乱套了。
今天刘老师教的是两个生字：说、话。组成词语要等到明天的语文课才能教，否则学生接受不了。他用的是谐音法则，叫学生念写，反反复复的念读，直到学生们眯着眼睛也能写出来为止。而在这个简陋的教室里，岂能用“说话”这两个字所能解释与解决的学习问题。
课间歇息时间里，方小洋被刘老师叫到办公室里问话。
“小洋，你今日是怎么回事，上课没有那么认真。开始开小差了。”
方小洋战战兢兢的不敢把同学们欺负她的实情告诉老师，她心里很清楚，班上那叫大崽和小崽的同学，知道她在老师面前告他们的状，一定又会欺负她。不仅仅同学们怕他们，都怕他们，就算是高一个年级的同学也怕他们兄弟俩。
“老师，对不起。我以后会好好听课。”
“是不是他们又欺负你了。”
方小洋摇摇头，说：“没有。”
“没有。那你哭鼻子干吗。”
“是眼睛里进沙子了。”方不洋知道是自己在撒谎骗老师，唯有自己撒个慌，那么老师在上课的时候才不会批评他们，但是只有撒谎才能证明自己没有告大崽小崽他们的状，他们才不会再欺负自己。
“上课好好听讲，你是一个好学生。别学哪些不上进的同学的坏样。特别是大崽，别跟他学坏了，他是个老革命了。”
方小洋很想告诉老师，同学们都在骂她是地主小崽子的“丑事”，可是那都是很久以前的事情了，爷爷才是地主，爸爸才是地主小崽子，自己只是小小的地主崽子了，可是同学还要拿出来说自己。可是她不敢轻易地说不出来那是为什么，她担心老师一样嫌弃她是地主家的人。
刘老师沉默着，他知道这个聪明的小姑娘有话跟自己说，只是不敢说出来而已。然而他作为老师有时候也感觉到不能为力，毕竟这不是一个个人的问题，而是一个时代的问题，不是某个人所能左右的事情。他望着幼稚的方小洋，只能用内心的祝福来安慰这个小女孩，希望她能够在忍耐的环境里积蓄自己的力量，坚强地活着成长，只要活着就有希望，就有梦想，就有未来。时间会告诉所有的人一切的，生活告诉人们学会忍耐，学会坚强，学会那些执着的精神，那伟大的力量，会在勤劳的智慧里积淀，那么生活美好的梦想，就一定会实现。
“一定要好好学习。你回教室吧。记得做好作业。”
方小洋回到教室里，那几十双眼睛死死地盯着她，都在猜测，她这回在老师面前说了什么话，说了那个同学的好话还是坏话，可是没有一个同学敢上前问她，就是同一个村落里的闻乐，她也不敢再跟搭讪一句话，不然又有人说他们两人是“亲家家”——小俩公婆。
方小洋静静地坐着，也不理睬任何一个同学，她担心同学们又会拿“地主小崽子”的问题纠缠她。孩子们个个饥黄寡瘦，能够在这里呆上一个学年，所学的知识就装载着已经很了不起的家庭的希望了，最富有的家庭学生也不过是身上的衣裳没有洗得那么破旧，上面少一两个不配色的补丁，不会光脚丫子踩在湿湿的地板上，冰凉冰凉的，在夏天倒让人有些舒服，而冬天里则是寒心刺骨的痛。
两个字花了刘老师差不多一堂课时间后，有的学生会写也会说，可有的学生呆得象头牛，把黑板上的字一抹掉，他们就什么也不记得了。刘老师对这些学生寻求不到自己最好的方法教给他们更多的识字，也没有办法将自己的所学的知识传授给他们，更找不到合适的理由为自己辩解这是为什么，为什么这些学生会那样的迟钝，唯一能做的是本着师者为人表的良知，守护着那一点点人生尊严，今天不会明天再教，直到学会那天为止。其时他也知道，原因之一是没有教材，学校里没有，镇子里没有，县里没有，市里没有，即便有一些教材，也要优先城里的学生，分到最后那么几套教材书给过来，也是用作老师的教本，全凭老师那一点点勤快，积累了一些手抄本，将一批批学生在这里打发几年时光。然而许多学生，念书一个学年，装载着所谓的不是文盲的知识，就回家跟着父母上山下地里去了。
念书不能填饱肚子，念书不能保暖身子，念书不能赚钱回家买家里必须的柴米油盐，已经是这样的人们的骨子里的结论。老师们又岂能藉以自己能将稻草说成谷子的口舌去游说这些可怜孩子的父母，相信知识就是金钱的化身，知识能够给人们穿暖吃饱喝足。因此人们说学校是个充满温暖地方，温暖在哪里？说学校到处都是黄金，黄金又在哪里？说学校是一个充满人性力量的地方，那些人性力量又在哪里？那不是睁着眼睛说瞎话。最后只能眼睁睁地叹气，眼瞪瞪地望着教室里本来就不是很丰满的座位，一天天增加着空位。直到毕业那天，也不过是十几个人参加升初中考试，而十几个人中又有几个能考上初中，而考上初中的学生，又有几个能好好地去县城上初中，挨上那三年的清苦，忍受往来的辛劳、饥饿的煎熬。
有人这样唱词：天边哪个太阳红彤彤，水天一色立着那暗影；
哥哥悄悄把那鱼网撒，妹妹张口无言暗关心；
春盼秋来已是雪花飘，衣衫风吹补丁套补丁；
魂在沉默期待那黎明，梦里拥抱天边可怜心。
丽沟河水从上游哗啦啦往下流窜，带着荔花岭深山林里的清泉汇集在一起，如冰如玉，散布在这片“贫瘠”的土地上，青叶野草闲花成了人们的奢侈品，特别是在青黄不接的季节里，它们成了生命延续的统治者，加上那些在山地里流窜夜游而作垂死挣扎的野生动物：飞鸟、兔子、老鼠、蛇、蛙……。一旦被饥饿的人们发现，就是它们的生命终结，却是人们一顿美宴在诱惑。它们太有价值了，一旦被逮住，可以保一家人的生命，即便是瘦骨伶仃的，也能熬出几锅香气迸发的汤水来饱肚子。
放学后，方小洋被大崽他们拦在镇子里的街巷里审问。
大崽问：“今天刘老师把你叫到他办公室里去，你是的是告我们的状。”
方小洋不敢作声，小崽说：“肯定在刘老师面前说了我们的坏话。”
“她就是一个告状鬼，喜欢说我们的坏话，让老师批评我。”
“她是小地方，我们要斗地方，把地方打倒。”
大崽一眼瞪着那个把地主说成“地方”的同学，说：“你不说话，没有人把你当哑巴吃黄连。”
小崽明白是怎么回事，说那个同学：“是地主，不是地方。这么一点点知识都没有。”
方小洋终于说话了，说：“我没有告你们的状。”
“你没有告我们的状，那刘老师把你叫到办公室里做什么。”
“刘老师说我的字没有写好，把我叫办公室里批评我。”
“你的字不好，鬼才相信。”
“你在撒谎。”
方小洋争辩说：“我没有撒谎。我要是告了你们的状，老师上课的时候，肯定会批评你们。”
小崽眼珠子一轮，将大崽拿到一边说：“哥，这回方小洋肯定没有告我们的状。”
大崽不屑一顾地说：“你怎么知道她没有告我们的状，你是她肚子里的蛔虫呀。”
“要是方小洋在刘老师面前告我们的状，刘老师上课的时候，肯定会点名批评我们呀。”
大崽沉默了一会儿说：“要是老师今日特意不批评我们，留着明天批评我们呢。”
小崽无话可说了，大崽又说：“反正她是地方小崽子，不能轻易放过她。”
“哥，不是地方，是地主小崽子。”
“我不知道是地主呀，还要你说呀。”
小崽嘟哝着：“自己说错了就说错了，也不承认错误。”
“你说什么。”
“我说哥是做得很好事。”
大崽对方小洋说：“今日就放过你了，要是在刘老师面前告我们的状，把你绑起来游街示众。”
一个同学喊叫：“打倒小地方崽子方小洋。”
同学们都跟着喊叫：“打倒小地方崽子方小洋。”
这回大崽发火了，给了那个同学一耳光说：“我还没有叫地方，不不是，叫打倒地主小崽子，你叫什么叫，竟然还叫错。”
那人同学不敢作声。小崽说：“哥，那你叫吧。”
大崽举着拳头喊叫：“打倒小地方崽子方小洋。”
小崽急了：“哥，你也叫错了。”
“错了，错什么错。你们干吗不叫。”
众同学也跟着喊叫：“打倒小地方崽子方小洋。”
望着他们远处，方小洋偷偷地笑了“地方与地主都分不清楚，笨蛋。”她说着，朝丽沟村村落里的方向一路走去。
上课的时候，闻乐偷偷地望了一眼方小洋，一颗泪水正沿着她的脸庞上慢慢地流落下来，她却若无其事的，仍旧在认真听老师讲课。班主任老师是个老人，是原来的私塾里的先生，经过改良后成了人民教师，拿生产队里的同样的工分，吃生产队的粮油。他姓刘，知识渊博，天文、地理都知道不少，可家里成分不好，被划分为富农，能够留在小学里继续教书已经是件不错的事情，是人民政府特殊照顾，遭殃是倒是疯子阿爹，他原来也是私塾里的先生，不知道是什么原因，他被那些戴着红袖章的人捉去批斗后，就开始胡乱说话，上语文课时，他讲河里捞鱼的事情，上数学课的时候，他说东家娶媳妇的笑话，反正全乱套了。
今天刘老师教的是两个生字：说、话。组成词语要等到明天的语文课才能教，否则学生接受不了。他用的是谐音法则，叫学生念写，反反复复的念读，直到学生们眯着眼睛也能写出来为止。而在这个简陋的教室里，岂能用“说话”这两个字所能解释与解决的学习问题。
课间歇息时间里，方小洋被刘老师叫到办公室里问话。
“小洋，你今日是怎么回事，上课没有那么认真。开始开小差了。”
方小洋战战兢兢的不敢把同学们欺负她的实情告诉老师，她心里很清楚，班上那叫大崽和小崽的同学，知道她在老师面前告他们的状，一定又会欺负她。不仅仅同学们怕他们，都怕他们，就算是高一个年级的同学也怕他们兄弟俩。
“老师，对不起。我以后会好好听课。”
“是不是他们又欺负你了。”
方小洋摇摇头，说：“没有。”
“没有。那你哭鼻子干吗。”
“是眼睛里进沙子了。”方不洋知道是自己在撒谎骗老师，唯有自己撒个慌，那么老师在上课的时候才不会批评他们，但是只有撒谎才能证明自己没有告大崽小崽他们的状，他们才不会再欺负自己。
“上课好好听讲，你是一个好学生。别学哪些不上进的同学的坏样。特别是大崽，别跟他学坏了，他是个老革命了。”
方小洋很想告诉老师，同学们都在骂她是地主小崽子的“丑事”，可是那都是很久以前的事情了，爷爷才是地主，爸爸才是地主小崽子，自己只是小小的地主崽子了，可是同学还要拿出来说自己。可是她不敢轻易地说不出来那是为什么，她担心老师一样嫌弃她是地主家的人。
刘老师沉默着，他知道这个聪明的小姑娘有话跟自己说，只是不敢说出来而已。然而他作为老师有时候也感觉到不能为力，毕竟这不是一个个人的问题，而是一个时代的问题，不是某个人所能左右的事情。他望着幼稚的方小洋，只能用内心的祝福来安慰这个小女孩，希望她能够在忍耐的环境里积蓄自己的力量，坚强地活着成长，只要活着就有希望，就有梦想，就有未来。时间会告诉所有的人一切的，生活告诉人们学会忍耐，学会坚强，学会那些执着的精神，那伟大的力量，会在勤劳的智慧里积淀，那么生活美好的梦想，就一定会实现。
“一定要好好学习。你回教室吧。记得做好作业。”
方小洋回到教室里，那几十双眼睛死死地盯着她，都在猜测，她这回在老师面前说了什么话，说了那个同学的好话还是坏话，可是没有一个同学敢上前问她，就是同一个村落里的闻乐，她也不敢再跟搭讪一句话，不然又有人说他们两人是“亲家家”——小俩公婆。
方小洋静静地坐着，也不理睬任何一个同学，她担心同学们又会拿“地主小崽子”的问题纠缠她。孩子们个个饥黄寡瘦，能够在这里呆上一个学年，所学的知识就装载着已经很了不起的家庭的希望了，最富有的家庭学生也不过是身上的衣裳没有洗得那么破旧，上面少一两个不配色的补丁，不会光脚丫子踩在湿湿的地板上，冰凉冰凉的，在夏天倒让人有些舒服，而冬天里则是寒心刺骨的痛。
两个字花了刘老师差不多一堂课时间后，有的学生会写也会说，可有的学生呆得象头牛，把黑板上的字一抹掉，他们就什么也不记得了。刘老师对这些学生寻求不到自己最好的方法教给他们更多的识字，也没有办法将自己的所学的知识传授给他们，更找不到合适的理由为自己辩解这是为什么，为什么这些学生会那样的迟钝，唯一能做的是本着师者为人表的良知，守护着那一点点人生尊严，今天不会明天再教，直到学会那天为止。其时他也知道，原因之一是没有教材，学校里没有，镇子里没有，县里没有，市里没有，即便有一些教材，也要优先城里的学生，分到最后那么几套教材书给过来，也是用作老师的教本，全凭老师那一点点勤快，积累了一些手抄本，将一批批学生在这里打发几年时光。然而许多学生，念书一个学年，装载着所谓的不是文盲的知识，就回家跟着父母上山下地里去了。
念书不能填饱肚子，念书不能保暖身子，念书不能赚钱回家买家里必须的柴米油盐，已经是这样的人们的骨子里的结论。老师们又岂能藉以自己能将稻草说成谷子的口舌去游说这些可怜孩子的父母，相信知识就是金钱的化身，知识能够给人们穿暖吃饱喝足。因此人们说学校是个充满温暖地方，温暖在哪里？说学校到处都是黄金，黄金又在哪里？说学校是一个充满人性力量的地方，那些人性力量又在哪里？那不是睁着眼睛说瞎话。最后只能眼睁睁地叹气，眼瞪瞪地望着教室里本来就不是很丰满的座位，一天天增加着空位。直到毕业那天，也不过是十几个人参加升初中考试，而十几个人中又有几个能考上初中，而考上初中的学生，又有几个能好好地去县城上初中，挨上那三年的清苦，忍受往来的辛劳、饥饿的煎熬。
有人这样唱词：天边哪个太阳红彤彤，水天一色立着那暗影；
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春盼秋来已是雪花飘，衣衫风吹补丁套补丁；
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丽沟河水从上游哗啦啦往下流窜，带着荔花岭深山林里的清泉汇集在一起，如冰如玉，散布在这片“贫瘠”的土地上，青叶野草闲花成了人们的奢侈品，特别是在青黄不接的季节里，它们成了生命延续的统治者，加上那些在山地里流窜夜游而作垂死挣扎的野生动物：飞鸟、兔子、老鼠、蛇、蛙……。一旦被饥饿的人们发现，就是它们的生命终结，却是人们一顿美宴在诱惑。它们太有价值了，一旦被逮住，可以保一家人的生命，即便是瘦骨伶仃的，也能熬出几锅香气迸发的汤水来饱肚子。
放学后，方小洋被大崽他们拦在镇子里的街巷里审问。
大崽问：“今天刘老师把你叫到他办公室里去，你是的是告我们的状。”
方小洋不敢作声，小崽说：“肯定在刘老师面前说了我们的坏话。”
“她就是一个告状鬼，喜欢说我们的坏话，让老师批评我。”
“她是小地方，我们要斗地方，把地方打倒。”
大崽一眼瞪着那个把地主说成“地方”的同学，说：“你不说话，没有人把你当哑巴吃黄连。”
小崽明白是怎么回事，说那个同学：“是地主，不是地方。这么一点点知识都没有。”
方小洋终于说话了，说：“我没有告你们的状。”
“你没有告我们的状，那刘老师把你叫到办公室里做什么。”
“刘老师说我的字没有写好，把我叫办公室里批评我。”
“你的字不好，鬼才相信。”
“你在撒谎。”
方小洋争辩说：“我没有撒谎。我要是告了你们的状，老师上课的时候，肯定会批评你们。”
小崽眼珠子一轮，将大崽拿到一边说：“哥，这回方小洋肯定没有告我们的状。”
大崽不屑一顾地说：“你怎么知道她没有告我们的状，你是她肚子里的蛔虫呀。”
“要是方小洋在刘老师面前告我们的状，刘老师上课的时候，肯定会点名批评我们呀。”
大崽沉默了一会儿说：“要是老师今日特意不批评我们，留着明天批评我们呢。”
小崽无话可说了，大崽又说：“反正她是地方小崽子，不能轻易放过她。”
“哥，不是地方，是地主小崽子。”
“我不知道是地主呀，还要你说呀。”
小崽嘟哝着：“自己说错了就说错了，也不承认错误。”
“你说什么。”
“我说哥是做得很好事。”
大崽对方小洋说：“今日就放过你了，要是在刘老师面前告我们的状，把你绑起来游街示众。”
一个同学喊叫：“打倒小地方崽子方小洋。”
同学们都跟着喊叫：“打倒小地方崽子方小洋。”
这回大崽发火了，给了那个同学一耳光说：“我还没有叫地方，不不是，叫打倒地主小崽子，你叫什么叫，竟然还叫错。”
那人同学不敢作声。小崽说：“哥，那你叫吧。”
大崽举着拳头喊叫：“打倒小地方崽子方小洋。”
小崽急了：“哥，你也叫错了。”
“错了，错什么错。你们干吗不叫。”
众同学也跟着喊叫：“打倒小地方崽子方小洋。”
望着他们远处，方小洋偷偷地笑了“地方与地主都分不清楚，笨蛋。”她说着，朝丽沟村村落里的方向一路走去。