第三章
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刘长德面容清瘦，言语不多。据传闻他留点永乐中学任教是因为身体不太好，不能太劳累。相较于重点中学，永乐中学的教学任务要低很多。作为远近闻名的优秀老师，刘长德在语文教学上别具一格，幽默风趣，没有哪个学生愿意错过他的课。
上周刚给一班的学生做了语文测试，今天正是发放试卷的时候。看着他满面春风的笑容，每个学生都明白，这次的测试结果，他是满意的。试卷分成四叠，交给前排的四个学生，让他们分别发下去。
“大家看到我的笑容，就已经知道了，这次测试，我很满意。”刘长德一边安排学生纷发试卷，一边开始教学，“是因为本次测试，我们有一位同学作文获得了满分，我说过，与众不同，便是成功，这次作文，他所书写的内容就与你们不同。”
能在刘长德的笔下获得满分，这可不是一件容易的事，同学们议论纷纷。
“大家也不用猜测是谁写的了，就是邹胜同学。《报任安书》这篇课文，我们还没有讲到，他就能在作文中引述文中的经典段落，这说明他是用功夫，花心思了的。”
卷子还未发到手中，邹胜却听到刘长德直入主题，直接点明了自己，愉悦之情溢于表面。坦然承受着左右同学送上的恭维之情，其中虽有调侃之意，但也令人如沐春风。
“正所谓“奇文共欣赏，疑义相与析”，那么我们掌声欢迎邹胜同学给我们背诵一下这一经典段落。”刘长德话音一落，带头鼓掌。
邹胜身不由已站了起来，这一段落是他预习课文时读到的，考试时觉得可以写入作文，临时翻书抄阅的。幸好事后有反复诵记，此时要完整背出来，却也有些困难。
“你只需要把你写入作文的那一段背出来即可。”临时突击，刘长德也不为难自己的学生。
邹胜在脑海中过了一遍，方才开口道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”背诵至此，试卷刚好发到手中，红色的60分让邹胜忍不住内心的喜悦，笑了起来。
“好。”刘长德示意可以停下，开始讲解作文的心德，并点题告诉大家为什么他会给邹胜满分。作文不仅要立意新颖，字迹工整，更忌内容千篇一律，只有论据独特，才能给阅卷老师别开生面的感受，方才能获得高分。
讲完作文，刘长德从后向前，开始讲阅读理解。让学生们大声把短文朗读之后，刘长德说：“如果你们是出题老师，你们会怎么来出题？我们请四位同学上来，分别出四道题，然后大家再来作答。”这是刘长德惯用的技法，目的是锻炼学生的独立思考能力，同时增强课堂的互动性。
万木春一马当先，率先踏上了讲台，很快便出了一道题。
这是一道选择题。刘长德看了一遍，愣住了表情。
见刘长德不说话，万木春笑着说：“大家可以作答了。”
一时间abcd都有人回答，最后黎夏盖棺定论说，你这四个答案都是错的。
万木春露出了欣赏的笑容说：“恭喜你，答对了。”
刘长德问了一句让他后悔的话：“没有答案的题你出出来做什么？”
“因为与众不同，便是成功。”
“恭喜你，成功了，以后我的课你可以不用上了。”刘长德没有被万木春气犯病，说明他的身体还算可以。没有让万木春滚出教室，是因为他涵养好。但这句话他用了极高分贝的声音说出来，也是他在一班教学生涯中说话最大声的一次。
幸运的是刘长德没有像谢晓菲那样打报告，万木春逃过王木森的一轮口诛笔伐。但在同学们的心中，万木春成了奇葩的形象代言人，以至于大部份同学都开始远离他。等到高中毕业的时候，在一班万木春就只有两个朋友了，一个是不会拒绝人的邹胜，一个是醉心学习的陆长洪。
自此以后，刘长德在一班提问时，一改让同学们主动起来的作风，改为传统的点名。只有这样才能避开万木春对其造成伤害，毕竟自己的身体情况自己了解。
这件事最终还是流传到其他老师们的耳中。任平生觉得有必要纠正一下万木春这种独特的行为，便在周末组织了几个同学一起谈心，想帮万木春解决一下这个问题。邹胜因为与万木春走得较近，也在邀请之列，而其余几人则是与他处得较好的同学。
许涛涛对学习英语十分上心，经常向任平生请教问题，花的精神多了，少年头白，青丝中夹杂了一半白发。
吴静松和李华、冉宇是篮球爱好者，经常在一起厮混。因为李华喜欢西师来的一个美女老师，便时常往任平生他们宿舍跑，想多看几眼他的美女老师。一来二去，几人虽然对学英语不上心，却也是混得极熟。
“木春，你说说你是怎么想的？”七个人坐在校园后山的亭中，任平生开门见山，进入正题。
“什么怎么想的？”万木春不明白任平生在问什么。
“我呢，马上实习期就结束了，就要回学校了，可是你们还要在这呆一年，还要面对高考。如果你们上课不认真的话，将来怎么能考上大学，又将如何面对未来的人生？”任平生缓和的语气吐露出真挚的情感。
“我上课很认真啊。”万木春露出同样真诚的笑容。
一个人如果认识不到他的错误，无论你说什么都是没有用的。
谈话一开始，万木春就认定自己没有过错，并对他人的劝告不予接受。六个人各施技巧，各举论据，都没能把万木春从牛角尖里拽出来。任平生没有研究过心理学，无法抽丝剥茧的解开万木春的死结，他无法改变万木春固有的想法。最终在李华的提议下，结束了这次谈话。
为了迎接即将到来的分别，大伙一起去相馆照了一张合照，任平生付了洗相片的费用。看着万木春嬉笑的神情，任平生不知道他的未来是好是坏，但在内心希望，这个充满活力的小伙子能有一个幸福的未来。但人的命运如同大海上航行的孤舟，虽有风浪冲击，可航向何方，舵终究是掌握在自己手里的。
刘长德面容清瘦，言语不多。据传闻他留点永乐中学任教是因为身体不太好，不能太劳累。相较于重点中学，永乐中学的教学任务要低很多。作为远近闻名的优秀老师，刘长德在语文教学上别具一格，幽默风趣，没有哪个学生愿意错过他的课。
上周刚给一班的学生做了语文测试，今天正是发放试卷的时候。看着他满面春风的笑容，每个学生都明白，这次的测试结果，他是满意的。试卷分成四叠，交给前排的四个学生，让他们分别发下去。
“大家看到我的笑容，就已经知道了，这次测试，我很满意。”刘长德一边安排学生纷发试卷，一边开始教学，“是因为本次测试，我们有一位同学作文获得了满分，我说过，与众不同，便是成功，这次作文，他所书写的内容就与你们不同。”
能在刘长德的笔下获得满分，这可不是一件容易的事，同学们议论纷纷。
“大家也不用猜测是谁写的了，就是邹胜同学。《报任安书》这篇课文，我们还没有讲到，他就能在作文中引述文中的经典段落，这说明他是用功夫，花心思了的。”
卷子还未发到手中，邹胜却听到刘长德直入主题，直接点明了自己，愉悦之情溢于表面。坦然承受着左右同学送上的恭维之情，其中虽有调侃之意，但也令人如沐春风。
“正所谓“奇文共欣赏，疑义相与析”，那么我们掌声欢迎邹胜同学给我们背诵一下这一经典段落。”刘长德话音一落，带头鼓掌。
邹胜身不由已站了起来，这一段落是他预习课文时读到的，考试时觉得可以写入作文，临时翻书抄阅的。幸好事后有反复诵记，此时要完整背出来，却也有些困难。
“你只需要把你写入作文的那一段背出来即可。”临时突击，刘长德也不为难自己的学生。
邹胜在脑海中过了一遍，方才开口道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”背诵至此，试卷刚好发到手中，红色的60分让邹胜忍不住内心的喜悦，笑了起来。
“好。”刘长德示意可以停下，开始讲解作文的心德，并点题告诉大家为什么他会给邹胜满分。作文不仅要立意新颖，字迹工整，更忌内容千篇一律，只有论据独特，才能给阅卷老师别开生面的感受，方才能获得高分。
讲完作文，刘长德从后向前，开始讲阅读理解。让学生们大声把短文朗读之后，刘长德说：“如果你们是出题老师，你们会怎么来出题？我们请四位同学上来，分别出四道题，然后大家再来作答。”这是刘长德惯用的技法，目的是锻炼学生的独立思考能力，同时增强课堂的互动性。
万木春一马当先，率先踏上了讲台，很快便出了一道题。
这是一道选择题。刘长德看了一遍，愣住了表情。
见刘长德不说话，万木春笑着说：“大家可以作答了。”
一时间abcd都有人回答，最后黎夏盖棺定论说，你这四个答案都是错的。
万木春露出了欣赏的笑容说：“恭喜你，答对了。”
刘长德问了一句让他后悔的话：“没有答案的题你出出来做什么？”
“因为与众不同，便是成功。”
“恭喜你，成功了，以后我的课你可以不用上了。”刘长德没有被万木春气犯病，说明他的身体还算可以。没有让万木春滚出教室，是因为他涵养好。但这句话他用了极高分贝的声音说出来，也是他在一班教学生涯中说话最大声的一次。
幸运的是刘长德没有像谢晓菲那样打报告，万木春逃过王木森的一轮口诛笔伐。但在同学们的心中，万木春成了奇葩的形象代言人，以至于大部份同学都开始远离他。等到高中毕业的时候，在一班万木春就只有两个朋友了，一个是不会拒绝人的邹胜，一个是醉心学习的陆长洪。
自此以后，刘长德在一班提问时，一改让同学们主动起来的作风，改为传统的点名。只有这样才能避开万木春对其造成伤害，毕竟自己的身体情况自己了解。
这件事最终还是流传到其他老师们的耳中。任平生觉得有必要纠正一下万木春这种独特的行为，便在周末组织了几个同学一起谈心，想帮万木春解决一下这个问题。邹胜因为与万木春走得较近，也在邀请之列，而其余几人则是与他处得较好的同学。
许涛涛对学习英语十分上心，经常向任平生请教问题，花的精神多了，少年头白，青丝中夹杂了一半白发。
吴静松和李华、冉宇是篮球爱好者，经常在一起厮混。因为李华喜欢西师来的一个美女老师，便时常往任平生他们宿舍跑，想多看几眼他的美女老师。一来二去，几人虽然对学英语不上心，却也是混得极熟。
“木春，你说说你是怎么想的？”七个人坐在校园后山的亭中，任平生开门见山，进入正题。
“什么怎么想的？”万木春不明白任平生在问什么。
“我呢，马上实习期就结束了，就要回学校了，可是你们还要在这呆一年，还要面对高考。如果你们上课不认真的话，将来怎么能考上大学，又将如何面对未来的人生？”任平生缓和的语气吐露出真挚的情感。
“我上课很认真啊。”万木春露出同样真诚的笑容。
一个人如果认识不到他的错误，无论你说什么都是没有用的。
谈话一开始，万木春就认定自己没有过错，并对他人的劝告不予接受。六个人各施技巧，各举论据，都没能把万木春从牛角尖里拽出来。任平生没有研究过心理学，无法抽丝剥茧的解开万木春的死结，他无法改变万木春固有的想法。最终在李华的提议下，结束了这次谈话。
为了迎接即将到来的分别，大伙一起去相馆照了一张合照，任平生付了洗相片的费用。看着万木春嬉笑的神情，任平生不知道他的未来是好是坏，但在内心希望，这个充满活力的小伙子能有一个幸福的未来。但人的命运如同大海上航行的孤舟，虽有风浪冲击，可航向何方，舵终究是掌握在自己手里的。