第22章 挖墙角，拼音标点始
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第二天巳时初刻，国子监。
广场上早早摆放了三个大黑板，国子监学生们都乖巧安座，大气不敢出一声。
因为皇帝来了，太上皇竟也来了，还来了辣么多文官武将。
李治迈着小短腿来到左侧黑板前，小桂子赶紧拿了一张胡凳，放到黑板前，还试了试是否放得平稳。
归海一刀站在胡凳边紧张注视着李治，可不敢让小九爷摔着！
李治站在胡凳上、拿着一张小纸，快速板书。
一会儿，左侧黑板上，出现了标点符号，下面则是汉语拼音。
"这些奇怪的文字，是什么意思？"孔颖达也是实干派，指着字母问。
"这东西，字母，做标记用。"李治看了看说。
"何为字母？"孔颖达继续追问。
"字母就是做标记用的。"
李治指着题目上字母标记的点："不然总不能说这边这个角，那边那个线吧，这样人们也看不懂啊。"
孔颖达思考一下，发现李治说的在理。
用这些‘字母’一标记，人们瞬间便能直观看出题目要表达的意思，极为方便。
"妙哉，妙哉。"孔颖达捋着胡子点头。
"那这些字母怎么念？可还有别的用途？"孔颖达继续问。
"还真有。"李治说："说起来，这个念法和用途还是一体的来着。"
说到这里，李治拿过桌子上的白~粉笔，在黑板上写了一个‘孔’字，用红粉笔在‘孔’字上面标注上拼音和声调。
"你看，这个是夫子的姓，上面红色字，就是字母组成的拼音。"
李治指着黑板上文字讲解："这四个字母分别是k-o-
g，但是这个后面o-
g三个要连起来念，读作‘翁’你连起来念一下。"
孔颖达闻言思索了一下李治的话："渴——翁——孔？"
"对，但是呢，这个声调是一声，上面这‘-’横就是声调。"
不过孔颖达还是听的云里雾里。
主要是李治讲的太乱，一下子塞给他们这么多东西，根本理解不了。
李治自己也发现这个问题，于是思索一下，把这边黑板上拼音字母擦掉，换到了另一黑板前，把拼音字母在上面又一一写出来。
"这些呢，叫做拼音字母，我们平时说的话、发出的声音，都是由这些字母组成。"
李治用教鞭挨个点着字母，一一教授了起来："这个字母念‘啊’，这个圈念‘窝’，这个字母念‘额’……，。"
李治花了一个小时，给大家讲解声母、韵母，期间还要纠正大家读错的地方以及回答大家一些疑问。
李治忽然有一种自己在教“幼孩”兜子妹妹的赶脚。
想到此处，李治扫视了一眼孔老夫子，就是这群幼孩（小盆友）的年纪超纲。
"大家都可以试着把自己名字用拼音标注出来。"李治对着孔老夫子和一帮大臣提议，顺手又发了几只中性笔下去。
第一次接触这种新知识，众人都大感好奇，感觉看上去很好玩，便拿起笔纸开始写写画画。
不出意外，学霸孔颖达，第一个圆满完成任务，写的完全正确，博士嘛，没毛病！
然后……就没有然后了……
李渊把自己名字拼成了‘li--?ya
’。
程凌雪则是拼出来了个‘che
--?li
--?xe’。
好吧，不愧是程咬金的女儿……。
意料中！
李治拿起笔在他俩纸上修改一下，名字才总算是对了。
"皇爷爷，没事，年纪大了，学东西慢很正常。"李治拍了拍李渊肩膀安慰道。
李渊松口气，登时又察觉出不对劲：
小九子这是在安慰人吗？
没看到孔颖达比朕还大！
"基因问题，不怪你。"李治拍拍程凌雪胳膊。
程凌雪一头雾水，基因问题？
意思？
小九哥说不怪我？
那就不是因为我笨。
"想通了"的程凌雪立马开心："看来我还是很聪明的嘛！"
"如此来看，要是掌握了这些‘拼音字母’，岂不是人人都可识字？"
李渊不愧是当过皇帝的人，一下子就抓到重点。
李世民、长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏怼怼、李靖、李绩，一起点头，看来他们也听懂了。
但是，程咬金和尉迟恭为什么还是茫然？
"对啊，奶爸说，他们那边幼儿园都是这么学习的。"
"幼儿园，就是那些刚开始学习的幼孩学校。"李治看着他们懵逼表情解释一句。
众人闻言恍然大悟，点头。
李泰咬着笔帽说，"学会拼音，以后学字就容易了。
只要给字标上拼音，就算不会写也能念出来。"
李渊瞬间激动。
若是按照李治的法子推广，以后大唐百姓岂不是都能识字？
想到这一点，李渊幸福的差点晕过去。
"可若把天下间的字都标注的话，怕不是一件轻松事情。"
孔颖达道出自己疑虑："而且若是遇到没见过的字，挨个查找岂不是要耗费大量时间？"
"所以就有了字典这种东西。"李治摆了个poss说。
"何为字典？"众人齐齐问。
"在说字典之前，咱们先说说偏旁部首这个东西。"李治说着，掏出了一本偏旁部首大全。
没办法，拼音这种东西还能记住，偏旁部首实在是太多了，鬼才记得住。
记不住没关系，有书就行。
接下来又是一个时辰，李治将偏旁部首讲解了一通，毫无意外，学霸李泰仍旧是第一个搞明白。
而且更加恐怖的是，这货把书上的偏旁部首全部誊抄一遍，后面还用拼音标注了念法。
李治再次像看见鬼一样看李泰，你TM到底是个神马怪胎，学霸也就算了，记忆力还辣么牛逼！
李治看了看李泰，又扭头看了看程凌雪。
木有对比就木有伤害啊！
"小九哥，怎么了？"
程凌雪看李治对自己摇头，疑惑。
"没……。"
李治轻拍她肩膀："你挺好，不错？！"
程凌雪懵逼，怎么感觉小九哥这语气怪怪的？
不想了，反正知道他夸我就行！
"魏王殿下高见，如此一来，便更容易记住。"
孔颖达不轻不重拍了一下马屁。
看到两个孙子这么长脸，李渊磨着胡子露出笑容。
"偏旁部首搞明白，字典就好解释。"
李治拿起笔在黑板上写画。
"查字典呢，有三种方法。"
李治一边在黑板上做着示范，一边解释道。
待众人搞清楚李治意思后，全都再次震惊。
"有这字典，天下间将再无不识字之人！"
李渊激动大声道。
想到这里，李渊、李世民彻底无法淡定！
世家可不只是李世民心病，同样也是他李渊心病。
世家一日不除，李家统治地位就不敢说安稳。
世家延续千百年靠的是？钱财，粮食，土地？
不！
靠的是知识！
正是世家牢牢把握知识，才造就千百年辉煌。
想从根基上除掉世家，也必须从这下手。
如今有了李治提供方法，等到字典问世，李氏皇族便掌握打败世家神兵利器！
现在之所以不敢对世家下刀，无非是因为他们掌握太多朝廷官员。
若是贸然举起屠刀，朝廷将面临无官可用难题。
如果天下间所有人都可以识字，这就不一样了。
哪怕慢一点，最后寒门士子出身官员迟早也会多起来。
至于书贵、穷人读不起书这一点，李世民表示根本不是问题。
终究如今李治都弄出这黑板了，要说这小子没有更加先进造纸和印刷技术，他李世民铁定不相信！
现在的问题就是看这小子时候肯拿出来。
这就是奶爸说的慢慢挖世家墙根吧。
对，是要慢慢挖、一点点撬，用个十年、二十年，朕还就不信了，撬不塌世家这座堡垒？！
李世民、李渊和孔颖达三个人，象二傻子似在那开心乐着。
程凌雪眨巴眨巴眼：他们看上去很开心样子，我也接着乐吧。
孔颖达压抑着心中喜悦，再次问，"晋王，这些符号又是做的？"
"这些啊？这玩意叫标点符号。"
李治答道，心中纳闷，我大唐为什么就没有标点符号呢？
"愿闻其详。"孔颖达拱拱手。
"大唐打败了东~突厥获得了胜利。"
李治在黑板上写了这句话："你看看这句话意思？"
"意思很明显么不是，就是咱们大唐打败了东~突厥。"
孔颖达回答，不明白李治为何如此发问。
"大唐打败了，东~突厥获得了胜利。"
李治在中间加了个逗号，看着孔颖达："现在呢？"
"这……"孔颖达愣住，没想到李治只是加了一个小小的符号，意思居然全变了。
"这个呢叫做逗号，"
李治继续在黑板上写下了别的符号："标点符号有很多，用法也各不相同。。。"
待到李治全部讲解示范完了，孔颖达已经惊呆。
万万没想到，只是几个简单符号，居然有如此大作用！
大唐现在的书籍，可是没有标点符号这东西，都是一大长段句子这么罗列下来。
同样一句话，不同人读完后就会有不同理解，甚至最后会造成和原本写书的人表达意思大相径庭情况出现。
士子求学的时候，书中意思也是靠先生解答释义，可是，如果先生本身就理解错了？
如此一代代错下去，最后导致书中意思被扭曲到面目全非，也不奇怪。
如今有这标点符号就不一样了！
通过标点符号正确断句，意思变得直观明了，再也不会出现上述情况发生。
第二天巳时初刻，国子监。
广场上早早摆放了三个大黑板，国子监学生们都乖巧安座，大气不敢出一声。
因为皇帝来了，太上皇竟也来了，还来了辣么多文官武将。
李治迈着小短腿来到左侧黑板前，小桂子赶紧拿了一张胡凳，放到黑板前，还试了试是否放得平稳。
归海一刀站在胡凳边紧张注视着李治，可不敢让小九爷摔着！
李治站在胡凳上、拿着一张小纸，快速板书。
一会儿，左侧黑板上，出现了标点符号，下面则是汉语拼音。
"这些奇怪的文字，是什么意思？"孔颖达也是实干派，指着字母问。
"这东西，字母，做标记用。"李治看了看说。
"何为字母？"孔颖达继续追问。
"字母就是做标记用的。"
李治指着题目上字母标记的点："不然总不能说这边这个角，那边那个线吧，这样人们也看不懂啊。"
孔颖达思考一下，发现李治说的在理。
用这些‘字母’一标记，人们瞬间便能直观看出题目要表达的意思，极为方便。
"妙哉，妙哉。"孔颖达捋着胡子点头。
"那这些字母怎么念？可还有别的用途？"孔颖达继续问。
"还真有。"李治说："说起来，这个念法和用途还是一体的来着。"
说到这里，李治拿过桌子上的白~粉笔，在黑板上写了一个‘孔’字，用红粉笔在‘孔’字上面标注上拼音和声调。
"你看，这个是夫子的姓，上面红色字，就是字母组成的拼音。"
李治指着黑板上文字讲解："这四个字母分别是k-o-
g，但是这个后面o-
g三个要连起来念，读作‘翁’你连起来念一下。"
孔颖达闻言思索了一下李治的话："渴——翁——孔？"
"对，但是呢，这个声调是一声，上面这‘-’横就是声调。"
不过孔颖达还是听的云里雾里。
主要是李治讲的太乱，一下子塞给他们这么多东西，根本理解不了。
李治自己也发现这个问题，于是思索一下，把这边黑板上拼音字母擦掉，换到了另一黑板前，把拼音字母在上面又一一写出来。
"这些呢，叫做拼音字母，我们平时说的话、发出的声音，都是由这些字母组成。"
李治用教鞭挨个点着字母，一一教授了起来："这个字母念‘啊’，这个圈念‘窝’，这个字母念‘额’……，。"
李治花了一个小时，给大家讲解声母、韵母，期间还要纠正大家读错的地方以及回答大家一些疑问。
李治忽然有一种自己在教“幼孩”兜子妹妹的赶脚。
想到此处，李治扫视了一眼孔老夫子，就是这群幼孩（小盆友）的年纪超纲。
"大家都可以试着把自己名字用拼音标注出来。"李治对着孔老夫子和一帮大臣提议，顺手又发了几只中性笔下去。
第一次接触这种新知识，众人都大感好奇，感觉看上去很好玩，便拿起笔纸开始写写画画。
不出意外，学霸孔颖达，第一个圆满完成任务，写的完全正确，博士嘛，没毛病！
然后……就没有然后了……
李渊把自己名字拼成了‘li--?ya
’。
程凌雪则是拼出来了个‘che
--?li
--?xe’。
好吧，不愧是程咬金的女儿……。
意料中！
李治拿起笔在他俩纸上修改一下，名字才总算是对了。
"皇爷爷，没事，年纪大了，学东西慢很正常。"李治拍了拍李渊肩膀安慰道。
李渊松口气，登时又察觉出不对劲：
小九子这是在安慰人吗？
没看到孔颖达比朕还大！
"基因问题，不怪你。"李治拍拍程凌雪胳膊。
程凌雪一头雾水，基因问题？
意思？
小九哥说不怪我？
那就不是因为我笨。
"想通了"的程凌雪立马开心："看来我还是很聪明的嘛！"
"如此来看，要是掌握了这些‘拼音字母’，岂不是人人都可识字？"
李渊不愧是当过皇帝的人，一下子就抓到重点。
李世民、长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏怼怼、李靖、李绩，一起点头，看来他们也听懂了。
但是，程咬金和尉迟恭为什么还是茫然？
"对啊，奶爸说，他们那边幼儿园都是这么学习的。"
"幼儿园，就是那些刚开始学习的幼孩学校。"李治看着他们懵逼表情解释一句。
众人闻言恍然大悟，点头。
李泰咬着笔帽说，"学会拼音，以后学字就容易了。
只要给字标上拼音，就算不会写也能念出来。"
李渊瞬间激动。
若是按照李治的法子推广，以后大唐百姓岂不是都能识字？
想到这一点，李渊幸福的差点晕过去。
"可若把天下间的字都标注的话，怕不是一件轻松事情。"
孔颖达道出自己疑虑："而且若是遇到没见过的字，挨个查找岂不是要耗费大量时间？"
"所以就有了字典这种东西。"李治摆了个poss说。
"何为字典？"众人齐齐问。
"在说字典之前，咱们先说说偏旁部首这个东西。"李治说着，掏出了一本偏旁部首大全。
没办法，拼音这种东西还能记住，偏旁部首实在是太多了，鬼才记得住。
记不住没关系，有书就行。
接下来又是一个时辰，李治将偏旁部首讲解了一通，毫无意外，学霸李泰仍旧是第一个搞明白。
而且更加恐怖的是，这货把书上的偏旁部首全部誊抄一遍，后面还用拼音标注了念法。
李治再次像看见鬼一样看李泰，你TM到底是个神马怪胎，学霸也就算了，记忆力还辣么牛逼！
李治看了看李泰，又扭头看了看程凌雪。
木有对比就木有伤害啊！
"小九哥，怎么了？"
程凌雪看李治对自己摇头，疑惑。
"没……。"
李治轻拍她肩膀："你挺好，不错？！"
程凌雪懵逼，怎么感觉小九哥这语气怪怪的？
不想了，反正知道他夸我就行！
"魏王殿下高见，如此一来，便更容易记住。"
孔颖达不轻不重拍了一下马屁。
看到两个孙子这么长脸，李渊磨着胡子露出笑容。
"偏旁部首搞明白，字典就好解释。"
李治拿起笔在黑板上写画。
"查字典呢，有三种方法。"
李治一边在黑板上做着示范，一边解释道。
待众人搞清楚李治意思后，全都再次震惊。
"有这字典，天下间将再无不识字之人！"
李渊激动大声道。
想到这里，李渊、李世民彻底无法淡定！
世家可不只是李世民心病，同样也是他李渊心病。
世家一日不除，李家统治地位就不敢说安稳。
世家延续千百年靠的是？钱财，粮食，土地？
不！
靠的是知识！
正是世家牢牢把握知识，才造就千百年辉煌。
想从根基上除掉世家，也必须从这下手。
如今有了李治提供方法，等到字典问世，李氏皇族便掌握打败世家神兵利器！
现在之所以不敢对世家下刀，无非是因为他们掌握太多朝廷官员。
若是贸然举起屠刀，朝廷将面临无官可用难题。
如果天下间所有人都可以识字，这就不一样了。
哪怕慢一点，最后寒门士子出身官员迟早也会多起来。
至于书贵、穷人读不起书这一点，李世民表示根本不是问题。
终究如今李治都弄出这黑板了，要说这小子没有更加先进造纸和印刷技术，他李世民铁定不相信！
现在的问题就是看这小子时候肯拿出来。
这就是奶爸说的慢慢挖世家墙根吧。
对，是要慢慢挖、一点点撬，用个十年、二十年，朕还就不信了，撬不塌世家这座堡垒？！
李世民、李渊和孔颖达三个人，象二傻子似在那开心乐着。
程凌雪眨巴眨巴眼：他们看上去很开心样子，我也接着乐吧。
孔颖达压抑着心中喜悦，再次问，"晋王，这些符号又是做的？"
"这些啊？这玩意叫标点符号。"
李治答道，心中纳闷，我大唐为什么就没有标点符号呢？
"愿闻其详。"孔颖达拱拱手。
"大唐打败了东~突厥获得了胜利。"
李治在黑板上写了这句话："你看看这句话意思？"
"意思很明显么不是，就是咱们大唐打败了东~突厥。"
孔颖达回答，不明白李治为何如此发问。
"大唐打败了，东~突厥获得了胜利。"
李治在中间加了个逗号，看着孔颖达："现在呢？"
"这……"孔颖达愣住，没想到李治只是加了一个小小的符号，意思居然全变了。
"这个呢叫做逗号，"
李治继续在黑板上写下了别的符号："标点符号有很多，用法也各不相同。。。"
待到李治全部讲解示范完了，孔颖达已经惊呆。
万万没想到，只是几个简单符号，居然有如此大作用！
大唐现在的书籍，可是没有标点符号这东西，都是一大长段句子这么罗列下来。
同样一句话，不同人读完后就会有不同理解，甚至最后会造成和原本写书的人表达意思大相径庭情况出现。
士子求学的时候，书中意思也是靠先生解答释义，可是，如果先生本身就理解错了？
如此一代代错下去，最后导致书中意思被扭曲到面目全非，也不奇怪。
如今有这标点符号就不一样了！
通过标点符号正确断句，意思变得直观明了，再也不会出现上述情况发生。