第一节 保持父母的威严
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假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能得到满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么他就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
——苏霍姆林斯基
孩子只是孩子，做事生活等各方面都不成熟，他们不具备法律意义上的人的行为能力，一味地民主、爱护将导致孩子更加放任自己，甚至不尊重父母，将很难教育他们。
在生活中，你是有权威的父母吗？下面的问题将带给你答案：
1.当你和亲朋好友谈话时，孩子会无故打断你吗？
2.在家里用餐，你和孩子之间有固定的餐位吗？
3.当你对孩子进行说教时，孩子会不断反驳你的话吗？
4.当着众人的面，孩子会跟你顶嘴吗？这种情况是不是会经常发生？
5.在生活中，你会让孩子来表现对你的体贴和尊重吗？
上面这些答案如果全为否，说明你在家是一位有威严的父母亲。那么，父母为什么要保持自己的威严呢？
人的欲望是无限的，人追求自由的度也是无限的。为此，孩子会不顾一切地去不断索取欲望。但这些欲望是要限制的，让孩子了解什么东西是绝对不属于他们的。孩子其实是渴望限制的，但他们却不知道如何限制自己。让父母感到困难的是，孩子做事时，需要说明规矩后，孩子却拼命抗拒这些规矩，于是，很多父母大发雷霆，对孩子吼叫，要么逃避，甚至最后彻底放弃教育孩子。父母所缺的是什么？答案是威严。
不同的家庭具有不同的教育方式，有的家庭是严厉的，有的家庭是宽容的，有的家庭是专制的……近来，很多教育专家逐渐倾向于权威式教育。他们认为，在权威型家庭成长起来的孩子们，不仅与家庭成员的关系良好，而且，在以后的生活中也比其他家庭成长起来的孩子们生活更幸福，他们比宽容型和专制型父母有更强的社交才能，做事更加自信，更有自制，更有安全感。
父母如果没有威严，只靠家庭成员的自觉，到最后的结果是“无**”式的混乱状态。当然，父母威严不可是毫无原则的没有秩序和绝对的独裁，否则，孩子就会无从适应这种威严。最后，父母自身也被折腾得筋疲力尽。一旦父母没有将焦点放在自己的行为上，而是放在孩子的行为上时，规矩往往会被打破。
权威型父母往往对行为具有清晰的标准和限制。他们有自己的分寸，他们建立制度在于支持和鼓励孩子，而不是去控制他们。在权威型家庭中的孩子们，既享有自由，又有一定的限制。这些孩子有选择的权利，但是有限制和秩序的。他们在做选择时，因为有了限制，感觉妥帖放心。
而且，权威型父母往往会提出合理的要求，这些要求既严格、稳定、可行，同时又是仁慈的。所以，权威型父母有时慈爱、有时严厉、有时温和……
一次，小勇不小心把家里的玻璃打碎了，他权威型父母在确保孩子没有受到身体伤害和情感冲击之后，分析孩子的错误，决定和孩子谈一谈。
通过谈话，他们最后决定，孩子要在本周做出一定的额外劳动，自己挣钱来赔偿新玻璃。孩子经过一周的辛苦劳动后，终于意识到自己错误的代价，以后，他再也不敢在屋里玩球了。
权威型父母机智地让孩子付出一番劳动后，孩子心甘情愿，并意识到了以后不能打破玻璃。总之，权威型父母不论做出什么决定，绝不能用惩罚性，而是要用合情合理的行动引导孩子。否则，在孩子已犯下错误的前提下，气急败坏或贬低孩子已无济于事，孩子已经在为自己的行为难受了，再雪上加霜，只能助长孩子的消极性格。
这种教育方式的基础建立在父母和孩子双方之间的紧密关系上。权威父母善于倾听子女，抓住孩子的问题所在，然后与孩子分享道理，诱导灌输。他们往往鼓励子女要大胆说出自己的感受，同时，又站在孩子的角度作决定。通常，他们采用开放式的交流来教育孩子，而不是说教、命令和惩罚等措施。
在这种教育方式下，父母通常培养起与孩子之间温馨和尊重的亲情关系，同时，不失信任和合作和支持。孩子在这种良好教育方式下，怎能不茁壮成长呢？
1.别让孩子太放任自流。一个孩子如果家教失控，他就会恣意妄为，就像脱缰的野马，做出一些匪夷所思的事情来，甚至走上违法的道路。
2.父母勿滥用权力。父母保持一定的威严，有利于教育孩子，但如果过于滥用权力，孩子则有可能处处感觉压抑，形成消极性格。
假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能得到满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么他就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
——苏霍姆林斯基
孩子只是孩子，做事生活等各方面都不成熟，他们不具备法律意义上的人的行为能力，一味地民主、爱护将导致孩子更加放任自己，甚至不尊重父母，将很难教育他们。
在生活中，你是有权威的父母吗？下面的问题将带给你答案：
1.当你和亲朋好友谈话时，孩子会无故打断你吗？
2.在家里用餐，你和孩子之间有固定的餐位吗？
3.当你对孩子进行说教时，孩子会不断反驳你的话吗？
4.当着众人的面，孩子会跟你顶嘴吗？这种情况是不是会经常发生？
5.在生活中，你会让孩子来表现对你的体贴和尊重吗？
上面这些答案如果全为否，说明你在家是一位有威严的父母亲。那么，父母为什么要保持自己的威严呢？
人的欲望是无限的，人追求自由的度也是无限的。为此，孩子会不顾一切地去不断索取欲望。但这些欲望是要限制的，让孩子了解什么东西是绝对不属于他们的。孩子其实是渴望限制的，但他们却不知道如何限制自己。让父母感到困难的是，孩子做事时，需要说明规矩后，孩子却拼命抗拒这些规矩，于是，很多父母大发雷霆，对孩子吼叫，要么逃避，甚至最后彻底放弃教育孩子。父母所缺的是什么？答案是威严。
不同的家庭具有不同的教育方式，有的家庭是严厉的，有的家庭是宽容的，有的家庭是专制的……近来，很多教育专家逐渐倾向于权威式教育。他们认为，在权威型家庭成长起来的孩子们，不仅与家庭成员的关系良好，而且，在以后的生活中也比其他家庭成长起来的孩子们生活更幸福，他们比宽容型和专制型父母有更强的社交才能，做事更加自信，更有自制，更有安全感。
父母如果没有威严，只靠家庭成员的自觉，到最后的结果是“无**”式的混乱状态。当然，父母威严不可是毫无原则的没有秩序和绝对的独裁，否则，孩子就会无从适应这种威严。最后，父母自身也被折腾得筋疲力尽。一旦父母没有将焦点放在自己的行为上，而是放在孩子的行为上时，规矩往往会被打破。
权威型父母往往对行为具有清晰的标准和限制。他们有自己的分寸，他们建立制度在于支持和鼓励孩子，而不是去控制他们。在权威型家庭中的孩子们，既享有自由，又有一定的限制。这些孩子有选择的权利，但是有限制和秩序的。他们在做选择时，因为有了限制，感觉妥帖放心。
而且，权威型父母往往会提出合理的要求，这些要求既严格、稳定、可行，同时又是仁慈的。所以，权威型父母有时慈爱、有时严厉、有时温和……
一次，小勇不小心把家里的玻璃打碎了，他权威型父母在确保孩子没有受到身体伤害和情感冲击之后，分析孩子的错误，决定和孩子谈一谈。
通过谈话，他们最后决定，孩子要在本周做出一定的额外劳动，自己挣钱来赔偿新玻璃。孩子经过一周的辛苦劳动后，终于意识到自己错误的代价，以后，他再也不敢在屋里玩球了。
权威型父母机智地让孩子付出一番劳动后，孩子心甘情愿，并意识到了以后不能打破玻璃。总之，权威型父母不论做出什么决定，绝不能用惩罚性，而是要用合情合理的行动引导孩子。否则，在孩子已犯下错误的前提下，气急败坏或贬低孩子已无济于事，孩子已经在为自己的行为难受了，再雪上加霜，只能助长孩子的消极性格。
这种教育方式的基础建立在父母和孩子双方之间的紧密关系上。权威父母善于倾听子女，抓住孩子的问题所在，然后与孩子分享道理，诱导灌输。他们往往鼓励子女要大胆说出自己的感受，同时，又站在孩子的角度作决定。通常，他们采用开放式的交流来教育孩子，而不是说教、命令和惩罚等措施。
在这种教育方式下，父母通常培养起与孩子之间温馨和尊重的亲情关系，同时，不失信任和合作和支持。孩子在这种良好教育方式下，怎能不茁壮成长呢？
1.别让孩子太放任自流。一个孩子如果家教失控，他就会恣意妄为，就像脱缰的野马，做出一些匪夷所思的事情来，甚至走上违法的道路。
2.父母勿滥用权力。父母保持一定的威严，有利于教育孩子，但如果过于滥用权力，孩子则有可能处处感觉压抑，形成消极性格。