第五节 任其挣扎，还是出手挽救
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看看生活中下面的问题：
1.生活中，你是如何保护孩子的？又是如何在教训中取得平衡的？
2.回忆一下自己，在小时候，有没有因为犯错而遭受严重后果，你从中得到了什么教训。
3.你希望孩子在生活中犯哪些错误？孩子又如何从中取得经验？
4.你千方百计地为孩子避免犯错误吗？根据这些错误，你感到多大的担忧？
5.惩戒孩子，你如何执行处分？
孩子都有犯错误的时候，这是不愿意看到的。如果对他们的错误无动于衷，他们就会有恃无恐，接二连三地再犯。那么，作为父母的应该如何教育孩子呢？
那就让后果去警示孩子吧，你试着从旁边看着孩子，自己置身事外。究竟怎么做才能使孩子免于危险，但还要学到他们人生中的教训呢？这个问题不仅棘手，而且也是困扰父母最重要的问题。解决它有助于父母摆脱对孩子的担忧。举个例子来说，你不能为了让三岁的孩子不遭受车祸，而让他永远不要走到马路上去。当孩子六岁的时候，可能学会了踏单车，但你无法永远跟在他身边。在马路上骑车具有被其他车辆碰撞的危险。实际，孩子越早得到这方面的教训，他越早得到生活的益处。
可很多父母为此而焦虑，于是保护孩子远离任何危险，但这也意味着阻止孩子从出事的经验中学习。
有一位富有的奶奶，她非常疼爱自己的孙子，但她并不知道必须让他吃点苦头才能变好的道理。她的孙子在学校里胡作非为，横行霸道，其他同学都敢怒不敢言。一次，他和他的那帮弟兄把一个学生打成重伤。派出所准备把他拘留十五日，眼看孙子将要到拘留所吃苦头，富有的奶奶赶快利用自己的社会关系，把孙子直接从派出所领了回来。
回来后，她的孙子比以前更嚣张了，打架更凶狠，同学们见到他，惟恐避之不及，纷纷躲开他。
一味地迁就孩子，不让孩子尝试错误，到头来，必定吃尽苦头。对于我们来说，当然也包括孩子，错误是一个好东西，它可以让我们学到深刻的教训，在以后的生活中引以为戒。
当孩子在犯错误时，不必气得想要对他五花大绑，更不必制订那些事实上也是限制父母自己的规矩。
孩子如果做出糟糕的选择时，要不想担忧且眼睁睁地看着事情的发生是非常不容易的。如果我们对孩子想维持积极的影响力，必须要做到这一点。所以，孩子做出愚蠢和荒唐的事情时，不用惊慌、冲动和吼叫。
面对孩子的错误，应持有怎么样的态度和立场？
1.让孩子“不到黄河不死心”。你是想占在他们的上风，等着他们来负荆请罪，表示后悔，并认为你是对的吗？如果这样，你的意思是“我早告诉过你了”。孩子以后有了错误不会再给你说，甚至对你撒谎，这时，你又可能抱怨他们。如果你是想占他们的下风，你会帮助他们逃脱失败的后果。
2.选择后果教育孩子。通常来说，后果很伤人，不过是在帮助父母。父母永远都可以从后果了解真相，得到经验，受到教育。
看看生活中下面的问题：
1.生活中，你是如何保护孩子的？又是如何在教训中取得平衡的？
2.回忆一下自己，在小时候，有没有因为犯错而遭受严重后果，你从中得到了什么教训。
3.你希望孩子在生活中犯哪些错误？孩子又如何从中取得经验？
4.你千方百计地为孩子避免犯错误吗？根据这些错误，你感到多大的担忧？
5.惩戒孩子，你如何执行处分？
孩子都有犯错误的时候，这是不愿意看到的。如果对他们的错误无动于衷，他们就会有恃无恐，接二连三地再犯。那么，作为父母的应该如何教育孩子呢？
那就让后果去警示孩子吧，你试着从旁边看着孩子，自己置身事外。究竟怎么做才能使孩子免于危险，但还要学到他们人生中的教训呢？这个问题不仅棘手，而且也是困扰父母最重要的问题。解决它有助于父母摆脱对孩子的担忧。举个例子来说，你不能为了让三岁的孩子不遭受车祸，而让他永远不要走到马路上去。当孩子六岁的时候，可能学会了踏单车，但你无法永远跟在他身边。在马路上骑车具有被其他车辆碰撞的危险。实际，孩子越早得到这方面的教训，他越早得到生活的益处。
可很多父母为此而焦虑，于是保护孩子远离任何危险，但这也意味着阻止孩子从出事的经验中学习。
有一位富有的奶奶，她非常疼爱自己的孙子，但她并不知道必须让他吃点苦头才能变好的道理。她的孙子在学校里胡作非为，横行霸道，其他同学都敢怒不敢言。一次，他和他的那帮弟兄把一个学生打成重伤。派出所准备把他拘留十五日，眼看孙子将要到拘留所吃苦头，富有的奶奶赶快利用自己的社会关系，把孙子直接从派出所领了回来。
回来后，她的孙子比以前更嚣张了，打架更凶狠，同学们见到他，惟恐避之不及，纷纷躲开他。
一味地迁就孩子，不让孩子尝试错误，到头来，必定吃尽苦头。对于我们来说，当然也包括孩子，错误是一个好东西，它可以让我们学到深刻的教训，在以后的生活中引以为戒。
当孩子在犯错误时，不必气得想要对他五花大绑，更不必制订那些事实上也是限制父母自己的规矩。
孩子如果做出糟糕的选择时，要不想担忧且眼睁睁地看着事情的发生是非常不容易的。如果我们对孩子想维持积极的影响力，必须要做到这一点。所以，孩子做出愚蠢和荒唐的事情时，不用惊慌、冲动和吼叫。
面对孩子的错误，应持有怎么样的态度和立场？
1.让孩子“不到黄河不死心”。你是想占在他们的上风，等着他们来负荆请罪，表示后悔，并认为你是对的吗？如果这样，你的意思是“我早告诉过你了”。孩子以后有了错误不会再给你说，甚至对你撒谎，这时，你又可能抱怨他们。如果你是想占他们的下风，你会帮助他们逃脱失败的后果。
2.选择后果教育孩子。通常来说，后果很伤人，不过是在帮助父母。父母永远都可以从后果了解真相，得到经验，受到教育。