第195章 庆双节演出（二）
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轮到县教育局的节目上场了，教育局的节目是歌伴舞。歌名是《走进新时代》，领唱者是县一中的英语教师应姗红。
教育局的列阵是三重式，最前面是应老师边唱边跳。中间是帅哥美女伴舞，最后是梯阶上的机关干部唱歌。
音乐响起，应老师唱了起来，后面的也跟着哼唱起来。
总想对你表白
我的心情是多么豪迈
总想对你倾诉
我对生活是多么热爱
勤劳勇敢的中国人
意气风发走进新时代
啊！我们意气风发
走进那新时代
我们唱着东方红
当家做主站起来
我们讲着春天的故事
改革开放富起来
继往开来的领路人
带领我们走进了新时代
高举旗帜开创未来
让我告诉世界
中国命运自已主宰
让我告诉未来
中国进行着接力赛
承前启后的领路人
带领我们走进新时代
啊！带领我们走进那新时代
我们唱着东方红
当家做主站起来
我们讲着春天的故事
改革开放富起来
继往开来的领路人
带领我们走进了新时代
高举旗帜开创未来
我们唱着东方红
当家做主站起来
我们讲着春天的故事
改革开放富起来
继往开来的领路人
带领我们走进了新时代
高举旗帜开创未来
开创未来
这是我第一次听应老师唱歌，感觉唱的非常好，几乎超过了原唱者张也。领唱、伴舞、后面的合唱都很默契，相互配合得几乎天衣无缝。歌曲高亢激昂，很有感染力。这使我进一步具体感受到了，应老师为什么受到矿业公司员工们的热烈欢迎。
当最后一句，“开创未来”一结束，全场就暴发了长时间热烈的掌声。
“再来一个”，“再来一个”的声音此起彼伏，随后是持续的掌声。大有不把应老师请出来，决不罢休的意思。
应老师从幕后走出来说：“谢谢大家，谢谢！好吧，我再给大家唱一首《掌声响起来》。”
舞台上，就站着应老师一个人，她手持话筒，缓缓地，充满深情地唱了起来。
孤独站在这舞台
听到掌声响起来
我的心中有无限感慨
多少青春不在
多少情怀已更改
我还拥有你的爱
好像初次的舞台
听到第一声喝彩
我的眼泪忍不住掉下来
经过多少失败
经过多少等待
告诉自己要忍耐
掌声响起来我心更明白
你的爱将与我同在
掌声响起来我心更明白
歌声交汇你我的爱
孤独站在这舞台
听到掌声响起来
我的心中有无限感慨
多少青春不在
多少情怀已更改
我还拥有你的爱
好像初次的舞台
听到第一声喝彩
我的眼泪忍不住掉下来
经过多少失败
经过多少等待
告诉自己要忍耐
掌声响起来我心更明白
你的爱将与我同在
掌声响起来我心更明白
歌声交汇你我的爱
掌声响起来我心更明白
你的爱将与我同在
掌声响起来我心更明白
歌声交汇你我的爱
我第一次听《掌声响起来》这首歌，是毛阿敏唱的，当时就觉得唱的非常好，能进入人的内心深处，拨动人的心弦。
今天听应老师重唱这首歌，我的心弦依然在颤动。无需讳言，应老师唱的实在太好了。给人感觉，唱的超过了毛阿敏。
应老师是在我们山沟里，如果在大城市，如果被星探发现，重金包装打造一下，说不定能成为我们国家的名歌手，跻身一流歌星的行列。
歌声一结束，我和观众们自发地、热烈地鼓起掌来。
“再来一个”，“再来一个”的声音再次此起彼伏地响起来，随后再次是持续的掌声。
主持人走了出来，笑着说：“如果让应老师一直唱下去，我们各单位的节目就没法进行演出了。对不起，让应老师休息一下吧。下面请县政府办公室上台演出，他们演出的节目是相声，《我们村的年轻人》。《我们村的年轻人》的原创者是副县长曾平安同志，请大家欢迎！”
县长马志、常务副县长钱一兵、副县长曾平安和政府办公室的人一起，整齐地站在梯阶上。梯阶前面，是两名同志说相声。
县人大演出时，说小品的在前面说，一干人站在梯阶上应和，我总感到不伦不类，有点滑稽。同样地，政府办也面临着类似的问题。我不知道，两个人在前面说相声，后面的人能干什么？
我旁边马县长的座位空着，空座位旁边是县政协主席骆丹，我有些好奇地问骆主席：“前面的人说相声，后面的人干什么？”
“我也在猜测呢，后面的人究竟干什么？”骆主席说。
节目开始了，前面的两个人开始说起了相声。
《我们村的年轻人》主要反映的是，时代的变化给村里的年轻人身上打下的烙印。什么说学逗唱，插诨打科，抖包袱，还是蛮全的。政府办的两个同志也表演的有模有样，看起来还有些相声演员的“范儿”。
我很奇怪，相声表演快结束了，后面的人还一动不动，难道就这样站一下也算参加演出了？也可以加分了？
这时候，一个说相声的人说：“这只是现在的生活。”
另个人说：“明天会更好。”
两人退到幕后，音乐响起，一男一女手持话筒，从幕后走了出来。
让我意想不到的是，他们唱起了《明天会更好》的歌，后面列队的也不失时机地合唱起来。
(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛
(男)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
(女)春风不解风情吹动少年的心
(女)让昨日脸上的泪痕随记忆风干了
(女)抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记
(男)带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息
(女)玉山白雪飘零燃烧少年的心
(女)使真情溶化成音符
(合)倾诉遥远的祝福
(女)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
(女)让我拥有你真心的面孔
(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(男)为明天献出虔诚的祈祷
(女)谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年
(女)谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容
(男)青春不解红尘胭脂沾染了灰
(女)让久违不见的泪水滋润了你的面容
(合)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
(合)让我拥有你真心的面孔
(合)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(合)为明天献出虔诚的祈祷
(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛
(女)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
(女)日出唤醒清晨大地光彩重生
(女)让和风拂出的影像谱成生命的乐章
(合)让我们期待明天会更好
(女)唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦
(男)拥抱着你的梦
(女)让我拥有你真心的面孔
(男)让我拥有你真心的面孔
(女)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(男)青春的骄傲
(女)让我们期待明天会更好
(男)唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦
(男)让我拥有你真心的面孔
(女)你真心的面孔
(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(女)青春的骄傲
(合)让我们期待明天会更好
政府办的演出，给我的感觉，比人大强多了。关键是后面列队人员的演唱，比较自然，没有给人硬塞进去的感觉。
整个表演也是一气呵成，自然流畅。除了相声表演部分稍显不足外，其它都还可以，没有明显的瑕疵。
看来，马县长没有吹牛啊。
我对骆主席说：“政府的节目不错啊。”
“不错什么？跟我们比还差得远呢。”骆主席说。
“你们怎么这么自信啊？”我问。
“我们还没上场，不信你瞧，我们肯定会超过他们。”骆主席说。
六峰山镇的节目登场了，他们的节目是《明月几时有》，表演形式是歌伴舞。
音乐响起，一男一女手持话筒从，从舞台两边，慢慢走到舞台中央，随着音乐缓缓唱起来，伴舞的也随着音乐翩翩起舞。
他们唱的是苏轼的《水调歌头》。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙，
今夕是何年?
我欲乘风归去，
又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，
何似在人间?
转朱阁，
低绮户，
照无眠。
不应有恨，
何事长向别时圆?
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟。
我闭上眼睛，静静地听着，欣赏着，仿佛如水的月光洒进了我的脑海，我的心灵。
高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为当之无愧的领衔之作。
每到中秋，我就情不自禁地想到这首词，或默默或放声朗诵。
明月如明镜，映照环宇，也映照心灵。苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。
他振起想象的双翅，巡视天宫，叩问上苍，俯瞰人间。在唏嘘感慨之中，不由得发出了“不如归去”的喟叹。
但这种归隐，决不是对现实的逃逸和回避，苏轼旷达的胸怀和人文关怀情愫，使他禁不住发出了人间共同的期盼：
“但愿人长久，千里共婵娟”！
千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。
一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨！
轮到县教育局的节目上场了，教育局的节目是歌伴舞。歌名是《走进新时代》，领唱者是县一中的英语教师应姗红。
教育局的列阵是三重式，最前面是应老师边唱边跳。中间是帅哥美女伴舞，最后是梯阶上的机关干部唱歌。
音乐响起，应老师唱了起来，后面的也跟着哼唱起来。
总想对你表白
我的心情是多么豪迈
总想对你倾诉
我对生活是多么热爱
勤劳勇敢的中国人
意气风发走进新时代
啊！我们意气风发
走进那新时代
我们唱着东方红
当家做主站起来
我们讲着春天的故事
改革开放富起来
继往开来的领路人
带领我们走进了新时代
高举旗帜开创未来
让我告诉世界
中国命运自已主宰
让我告诉未来
中国进行着接力赛
承前启后的领路人
带领我们走进新时代
啊！带领我们走进那新时代
我们唱着东方红
当家做主站起来
我们讲着春天的故事
改革开放富起来
继往开来的领路人
带领我们走进了新时代
高举旗帜开创未来
我们唱着东方红
当家做主站起来
我们讲着春天的故事
改革开放富起来
继往开来的领路人
带领我们走进了新时代
高举旗帜开创未来
开创未来
这是我第一次听应老师唱歌，感觉唱的非常好，几乎超过了原唱者张也。领唱、伴舞、后面的合唱都很默契，相互配合得几乎天衣无缝。歌曲高亢激昂，很有感染力。这使我进一步具体感受到了，应老师为什么受到矿业公司员工们的热烈欢迎。
当最后一句，“开创未来”一结束，全场就暴发了长时间热烈的掌声。
“再来一个”，“再来一个”的声音此起彼伏，随后是持续的掌声。大有不把应老师请出来，决不罢休的意思。
应老师从幕后走出来说：“谢谢大家，谢谢！好吧，我再给大家唱一首《掌声响起来》。”
舞台上，就站着应老师一个人，她手持话筒，缓缓地，充满深情地唱了起来。
孤独站在这舞台
听到掌声响起来
我的心中有无限感慨
多少青春不在
多少情怀已更改
我还拥有你的爱
好像初次的舞台
听到第一声喝彩
我的眼泪忍不住掉下来
经过多少失败
经过多少等待
告诉自己要忍耐
掌声响起来我心更明白
你的爱将与我同在
掌声响起来我心更明白
歌声交汇你我的爱
孤独站在这舞台
听到掌声响起来
我的心中有无限感慨
多少青春不在
多少情怀已更改
我还拥有你的爱
好像初次的舞台
听到第一声喝彩
我的眼泪忍不住掉下来
经过多少失败
经过多少等待
告诉自己要忍耐
掌声响起来我心更明白
你的爱将与我同在
掌声响起来我心更明白
歌声交汇你我的爱
掌声响起来我心更明白
你的爱将与我同在
掌声响起来我心更明白
歌声交汇你我的爱
我第一次听《掌声响起来》这首歌，是毛阿敏唱的，当时就觉得唱的非常好，能进入人的内心深处，拨动人的心弦。
今天听应老师重唱这首歌，我的心弦依然在颤动。无需讳言，应老师唱的实在太好了。给人感觉，唱的超过了毛阿敏。
应老师是在我们山沟里，如果在大城市，如果被星探发现，重金包装打造一下，说不定能成为我们国家的名歌手，跻身一流歌星的行列。
歌声一结束，我和观众们自发地、热烈地鼓起掌来。
“再来一个”，“再来一个”的声音再次此起彼伏地响起来，随后再次是持续的掌声。
主持人走了出来，笑着说：“如果让应老师一直唱下去，我们各单位的节目就没法进行演出了。对不起，让应老师休息一下吧。下面请县政府办公室上台演出，他们演出的节目是相声，《我们村的年轻人》。《我们村的年轻人》的原创者是副县长曾平安同志，请大家欢迎！”
县长马志、常务副县长钱一兵、副县长曾平安和政府办公室的人一起，整齐地站在梯阶上。梯阶前面，是两名同志说相声。
县人大演出时，说小品的在前面说，一干人站在梯阶上应和，我总感到不伦不类，有点滑稽。同样地，政府办也面临着类似的问题。我不知道，两个人在前面说相声，后面的人能干什么？
我旁边马县长的座位空着，空座位旁边是县政协主席骆丹，我有些好奇地问骆主席：“前面的人说相声，后面的人干什么？”
“我也在猜测呢，后面的人究竟干什么？”骆主席说。
节目开始了，前面的两个人开始说起了相声。
《我们村的年轻人》主要反映的是，时代的变化给村里的年轻人身上打下的烙印。什么说学逗唱，插诨打科，抖包袱，还是蛮全的。政府办的两个同志也表演的有模有样，看起来还有些相声演员的“范儿”。
我很奇怪，相声表演快结束了，后面的人还一动不动，难道就这样站一下也算参加演出了？也可以加分了？
这时候，一个说相声的人说：“这只是现在的生活。”
另个人说：“明天会更好。”
两人退到幕后，音乐响起，一男一女手持话筒，从幕后走了出来。
让我意想不到的是，他们唱起了《明天会更好》的歌，后面列队的也不失时机地合唱起来。
(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛
(男)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
(女)春风不解风情吹动少年的心
(女)让昨日脸上的泪痕随记忆风干了
(女)抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记
(男)带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息
(女)玉山白雪飘零燃烧少年的心
(女)使真情溶化成音符
(合)倾诉遥远的祝福
(女)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
(女)让我拥有你真心的面孔
(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(男)为明天献出虔诚的祈祷
(女)谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年
(女)谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容
(男)青春不解红尘胭脂沾染了灰
(女)让久违不见的泪水滋润了你的面容
(合)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
(合)让我拥有你真心的面孔
(合)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(合)为明天献出虔诚的祈祷
(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛
(女)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
(女)日出唤醒清晨大地光彩重生
(女)让和风拂出的影像谱成生命的乐章
(合)让我们期待明天会更好
(女)唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦
(男)拥抱着你的梦
(女)让我拥有你真心的面孔
(男)让我拥有你真心的面孔
(女)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(男)青春的骄傲
(女)让我们期待明天会更好
(男)唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦
(男)让我拥有你真心的面孔
(女)你真心的面孔
(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(女)青春的骄傲
(合)让我们期待明天会更好
政府办的演出，给我的感觉，比人大强多了。关键是后面列队人员的演唱，比较自然，没有给人硬塞进去的感觉。
整个表演也是一气呵成，自然流畅。除了相声表演部分稍显不足外，其它都还可以，没有明显的瑕疵。
看来，马县长没有吹牛啊。
我对骆主席说：“政府的节目不错啊。”
“不错什么？跟我们比还差得远呢。”骆主席说。
“你们怎么这么自信啊？”我问。
“我们还没上场，不信你瞧，我们肯定会超过他们。”骆主席说。
六峰山镇的节目登场了，他们的节目是《明月几时有》，表演形式是歌伴舞。
音乐响起，一男一女手持话筒从，从舞台两边，慢慢走到舞台中央，随着音乐缓缓唱起来，伴舞的也随着音乐翩翩起舞。
他们唱的是苏轼的《水调歌头》。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙，
今夕是何年?
我欲乘风归去，
又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，
何似在人间?
转朱阁，
低绮户，
照无眠。
不应有恨，
何事长向别时圆?
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟。
我闭上眼睛，静静地听着，欣赏着，仿佛如水的月光洒进了我的脑海，我的心灵。
高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为当之无愧的领衔之作。
每到中秋，我就情不自禁地想到这首词，或默默或放声朗诵。
明月如明镜，映照环宇，也映照心灵。苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。
他振起想象的双翅，巡视天宫，叩问上苍，俯瞰人间。在唏嘘感慨之中，不由得发出了“不如归去”的喟叹。
但这种归隐，决不是对现实的逃逸和回避，苏轼旷达的胸怀和人文关怀情愫，使他禁不住发出了人间共同的期盼：
“但愿人长久，千里共婵娟”！
千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。
一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨！